Oferta szkoleń, wykładów i warsztatów dla szkół, przedszkoli, uczelni wyższych oraz specjalistów.
Od 14 lat edukuję dzieci, rodziców, studentów, pedagogów oraz innych specjalistów z obszaru odżywiania i psychodietetyki. Zdecydowanym moim zasobem w nauczaniu jest bogate doświadczenie praktyczne zdobyte w pracy z klientami. Dzielenie się wiedzą jest zgodne z moją wewnętrzną życiową misją oraz przekonaniem o tym jak ważna jest świadomość tego co nas w nim wspiera.
Odżywianie w zaburzeniach psychicznych
Szkolenie skierowane do psychologów, pedagogów, terapeutów oraz innych specjalistów zainteresowanych tematem integracji żywienia w procesie leczenia zaburzeń psychicznych. Uczestnicy poznają wpływ diety na funkcjonowanie mózgu oraz metody wspierania pacjentów poprzez odpowiednie nawyki żywieniowe.
Forma: Wykład lub warsztat z ćwiczeniami praktycznymi.
Zaburzenia odżywiania – podejście psychodietetyczne
Warsztat dla specjalistów oraz studentów kierunków medycznych i psychologicznych, który pozwala zgłębić problematykę zaburzeń odżywiania. Uczestnicy dowiedzą się, jak diagnozować i wspierać osoby z zaburzeniami takimi jak anoreksja, bulimia czy ortoreksja, z uwzględnieniem roli psychodietetyki.
Forma: Interaktywny warsztat z elementami case study.
Psychodietetyka w praktyce
Szkolenie przeznaczone dla dietetyków, psychologów oraz studentów tych kierunków, które koncentruje się na praktycznych aspektach psychodietetyki. Uczestnicy nauczą się, jak efektywnie współpracować z klientami, łącząc wiedzę psychologiczną z dietetyczną, aby osiągnąć długotrwałe rezultaty zdrowotne.
Forma: Wykład lub warsztat z ćwiczeniami praktycznymi.
Odżywianie dla mózgu
Wykład skierowany do nauczycieli, pedagogów oraz rodziców, który przybliża temat wpływu diety na funkcjonowanie mózgu. Poruszane są zagadnienia związane z poprawą koncentracji, pamięci oraz ogólnego samopoczucia psychicznego poprzez odpowiednie odżywianie.
Forma: Wykład z możliwością zorganizowania sesji pytań i odpowiedzi.
Odżywianie dzieci dla rozwoju psychofizycznego
Warsztat dedykowany rodzicom, nauczycielom i opiekunom, który koncentruje się na roli diety w prawidłowym rozwoju psychofizycznym dzieci. Uczestnicy dowiedzą się, jakie składniki odżywcze są kluczowe dla rozwoju dziecka oraz jak unikać powszechnych błędów żywieniowych.
Forma: Warsztat z elementami praktycznymi oraz poradami dietetycznymi.
Zapraszam Cię do zapoznania się z niektórymi opiniami od moich studentów:
„Zajęcia z przedmiotu Dietetyka Zaburzeń Odżywiania okazały się jedne z nielicznych jako bardzo atrakcyjne i ciekawe. Ponieważ dotyczy praktycznej z racji zawodu dietetyka psychologii, która jest niezbędna do dobrej komunikacji z pacjentem. Jedyny minus to to, że było mało godzin z karty przedmiotu jakie były przewidziane na ten przedmiot, powinno być więcej. Dziękuję”.
„Zajęcia z Panią mgr Pauliną Maciejewską były bardzo interesujące, a specyfika prowadzonych zajęć, pozwoliła na łatwe przyswajanie większej ilości materiału porównując ze standardowymi wykładami. Ćwiczenia były prowadzone w bardzo ciekawy i kreatywny sposób”
„Bardzo podobały mi się ćwiczenia, praca w grupie. Podobała mi się Pani otwartość i podejście do studentów. Praktyczne przykłady z pracy z pacjentami. Doceniam umiejętność słuchania i analizowania. Podobało mi się , że chciała Pani nas bliżej poznać na pierwszych zajęciach”.
„Uważam, że zajęcia były bardzo ciekawe. Atmosfera była bardzo swobodna ponieważ każdy mógł się wypowiedzieć na temat, na który chciał oraz zadać pytanie bez strachu przed krytyką. Każdy był traktowany na równym poziomie i nie była wyczuwalna niechęć wykładowcy do studentów. Bardzo przydatna była praca w grupach, która pozwalała nam na wyrażanie swoich zdań i zgłębianie tematu”.
„Podobały mi się angażujące zadania, skłaniające do przemyśleń. Pani mgr przekazuje bardzo ciekawe materiały z doświadczenia. Jedne z najlepszych zajęć na jakich byłam”.
„Na zajęciach bardzo podobał mi się sposób przekazywania informacji, który w dużej mierze oparty był na przykładach. Przedmiot bardzo mnie zainteresował, znajduje zastosowanie do pacjentów z zaburzeniami odżywiania, ale także z chorobami WZJG, czy Leśniowskiego – Crohna, gdzie pacjentom ciężko odnaleźć się w nowej sytuacji – chorobie. Przekazana wiedza pozwala uświadomić sobie, że nasza psychika ma ogromne znaczenie w terapii nadwagi i otyłości. Myślę, że stanowczo za mało godzin zostało w planie przeznaczone na te zajęcia”.